为什么民科不玩化学?

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谁说民科不玩化学?把水变油给忘记了,王洪成才是中国最牛的民科。

图示:王洪成现场表演水变油

水变油就是民科王洪成玩化学的产物,王洪成最初只是哈尔滨的一名司机,他在1984年3月,声称他发明了一种水基燃料,加进水中就能把水变成油,生产非常简单,价格极其低廉。1985年,王洪成开始从大庆到北京、河北、浙江、上海等地表演他的水变油民科化学,竟然一路没有引起任何专家学者们的质疑。1987年,国家计委专门拨款60万人民币,王洪成所在的河北省定州胜利客车厂用于生产这种神奇燃料。当时的60万是啥概念?大概相当于现在6000万,甚至六个亿吧。1992年年11月22日,王洪成还搞了个“洪成新能源澎化剂有限公司”,然后,1993年1月28日,《经济日报》发表《水真能变成油吗?》的文章,将王洪成的发明捧为中国第五大发明!1998年,民科骗术暴露,王洪成被判刑10年。

图示:水变油奇迹中的民科,王洪成,一度是多个省市政府的座上宾。

水变油的民科原理

王洪成搞的水变油,自然有一套他自己杜撰发明的一套原理,王洪成本人将其称为水基膨化燃料,意思是这种高能燃料用水稀释后,就能连带着水一起燃烧,1吨水中只需要加入10毫升这种膨化燃料,只需等待40秒钟,就能将1吨水变成如普通汽油那样的燃料!注意燃烧的不仅是他发明的膨化燃料,而是连带着水一起燃烧,让水提供能量,所以才称为水变油技术 。

我的乖乖,这可真是不得了的发明。

这项发明由经济日报的记者采编报道后,又被人民日报转发,1992年8月14号,人民日报在第4版,表扬了王洪成,称他为青年发明家,由此全国扬名,换现在马上就是千万级别的网红呢,可那时候国内的专家学者们竟然集体保持沉默,不知道他们的沉默是自己科学学得不过关呢,还是因为别的原因保持沉默,就不得而知了。

而我接触水变油的新闻,要更早一些,大概就是1987或1988年吧,那时候我正上高中,看完水变油的新闻报道,顿时大惊失色,这玩意儿赤果果的违背能量守恒定律和基础化学原理啊,水分子已经处于低能量状态,你能搞出啥化学反应能让水分子释放出能量来呢?遗憾的是,那时候没有网络,不然我就会像现在这样写篇文章在网上驳斥这种完全不可能的科学发明。

水变油为什么是伪科学

首先水分子本身不可能在释放出什么能量来,除非搞核聚变,但水变油是个燃烧的化学反应,和核聚变一毛钱关系没有,否则我们现在就不用琢磨什么可控核聚变了。如果水分子不能释放能量,那么其实所有能量都只能来自那个王洪成自称的水基膨化燃料,10ml+一吨水,就能得到一吨汽油的能量,那他的所谓水基膨化燃料的能量密度实在太吓人了,比核弹还要吓人。

要知道1加仑汽油= 28千克TNT当量,而1加仑汽油也就3.78升(美制),1吨车用汽油是1379升,因为汽油比水轻,这就相当于10217公斤TNT,也就是王洪成的10ml神秘水基膨化燃料,含有10吨TNT当量的能量。这是啥意思?

图示:首颗用于战争的原子弹,小男孩

让我们看看数据,美军当年仍在日本的第一颗原子弹,代号小男孩,其爆炸当量为:1.3万吨TNT,而小男孩的重量为4000千克,换算一下每千克的能量密度也只有3.25吨TNT,当然我知道里面的核材料并不多,但要让制造这样的一颗原子弹,其它东西是少不了的。而王洪成的水基燃料10ml,虽然不知道其密度,但就让我们按最重的液态金属汞的密度算吧,汞的密度为13.534克/ml,所以10ml的重量为135克,含有10吨TNT的能量,如果1000克水基燃料那就含有74.07吨TNT能量,比小男孩核弹还要大25倍左右!

当然,您或许会说,能量密度高未必就会爆炸,另外,或许它必须和水反应之后,才能变成可燃烧的物质呢。就算是这样也很恐怖,好吗。只需要造一点来投到江河湖海里,那就能轻松毁灭全球,这不是燃料这是灭世武器才对。

水变油露馅

这就是我那时候的推理,至今记忆犹新。

因为,最开始我看完新闻的时候是非常激动的,在冷静下来之后,越想越不对劲。

事出反常必有妖啊。但让当时的我不明白的是,就这么简单的逻辑和高中科学知识就能质疑的事儿,权威专家们却对此保持着长期可疑的沉默。直到很久之后,才有一位中科院院士何祚庥出来挑战王洪成,最终导致他的骗局破产,但这其间政府居然没有组织过任何像样的专家鉴定会,鉴定这项成果的可靠性以及背后的原理,也是一件匪夷所思的事情。

王洪成事件,大概也让其它民科警醒,化学这玩意儿最好别碰,牛吹大了自己下不来台。

毕竟化学是数理化三门学问中最实在离现实生活最近最容易检验真伪的学科

当然,还有一个原因真要当化学民科,也是很费钱的事情,而且很容易把自己搞残废。


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为什么民科不玩化学?-第1张图片-关于赞晨新材料

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也有“民科”研究化学,但是“成才率”太低了,因为化学是实验学科,不能只拿嘴说。化学方面的“民科”我只想到“水变油”王洪成和锑帝赵明毅。

首先我们必须要搞清楚民科的定义,以免误伤。

民科有好几类。

第一类是指民间科学家,是指自发地进行科学研究并取得重要成果的科学工作者,这个成果当然是正确的成果,不是一拍脑门编出来的东西,代表人物就是自学成才的古生物学家郑晓廷。

第二类是指民间科学爱好者,目前网上常见的就属于这一类。田松教授对这类人的定义是:在科学共同体之外进行所谓科学研究的一个特殊人群,他们或者希望一举解决某个重大的科学问题,或者试图推翻某个著名的科学理论,或者致力于建立某种庞大的理论体系,但是他们却不接受也不了解科学共同体的基本范式,与科学共同体不能达成基本的交流。

第一类是真正的科学家,是值得尊敬的科学工作者,这类是极少的。

第二类的成分相当繁杂,其中有很大一部分自以为是第一类,但没有与第一类相匹配的研究成果。有些人想成为第一类,但是实力不允许,所以希望这些人尽快认清现实。还有就是已经走火入魔的那种,坚持认为自己就是第一类,极不愿意承认自己是第二类,谁说他是第二类,他就和谁急眼,轻则人身攻击,重则人肉,研究第二类民科的学者几乎都被人肉了。

为了避免误伤第一类,我把“民科”加上引号。

玩化学的“民科”较少,因为研究化学需要一些专业仪器,需要购买化学元素,需要做实验,这都很费钱,一般的人承担不起,而且很危险,搞不好把自己给搭进去,为“科学”献身了。

而数学、物理、地学等领域就人才辈出了,只需一支笔、一张纸、几个公式、几段文字就行了,既不费钱,也不费力,比如三步推翻相对论、五步证明哥猜、十天造出永动机、拳打牛顿、掌掴高斯,脚踩爱因斯坦、天天对数学和物理的大厦进行爆破(XX是错的!XX大厦崩塌了!),因此研究这些领域更容易打出名气。

王洪成的事件已经过去二十多年了,他受到了应有的制裁,所以我来说说著名的“锑帝”赵明毅。

为啥将赵明毅称为“锑帝”,因为锑的元素符号为Sb,于是网民就给他取了“锑帝”、“锑王”、“大锑”等尊称,他的一些重要的研究成果如下:

1、市售浓硝酸的一般ph值应该是在13-14之间。

2、培养出酸性熟石灰。

3、用Fe催化NH3的分解。

4、重新定义氧化还原反应——不含氧的就是还原产物,含氧的是氧化产物。

5、铜其实能跟盐酸反应。

6、首创钠离子和CO2反应。

7、草酸可以从青草里制取。

8、金属与酸反应都可以出现氢气。

9、10个盐酸分子通过一种神秘魔键相连,形成超盐酸。

10、水和二氧化碳可以反应生成碳和氧气。

11、有的电子会有一种奇特的结构,它们的电子核会断裂成粉末,然后一粒粉末吸引一粒电子。

12、发功就可以改变元素种类。

13、首创了字母守恒定律,比如Cu+As=Cs+Au。

14、元素的种类是无穷无尽的。

15、未来将包揽所有的“挪杯儿”奖。

以上摘抄自锑星百科,是网友恶搞出来的,网上还有关于赵明毅的词条和社区,都是充满恶搞和调侃意味的,比如超理学,源自赵明毅曾经使用的ID“超级理科生”,还有人开创了超理吧,关注人数都接近1.4万了,网友天天在里面玩梗,不亦乐乎。

恐怕在化学“民科”领域,没人能超越赵明毅了,后续的化学“民科”要想获得成就,也只能站在“锑人”的肩膀上。

如果要从科学角度去回答这个问题,那么首先不要芾有色眼镜,也不要过度究其是否官科或民科。因为带有色眼镜看到各种颜色物体时都是净一色的,没有现实意义,所以带有色眼镜去了解化学或其它学科的人思想肯定是狭隘的。科学知识每个人都可以去学,也以去验证,只是存在认知程度深浅这个问题。这都怪科学涉及的问题太广泛了,甚至出现了博士对科学内涵了解不透切现象。我这位初中生在此来回答这个问题,大家可不要见笑了。希望真正的官科或自俸的官科不要称呼我是民科,因为我还夠不上。

无论那门科学知识都有深浅,如只要你认可1十1=2,就说明你没有违背数学这门学科理论。当然,你能用微积分去计算曲折不平的山体体积,官科门会看得起些,但我从来就看不起带有色眼镜的官科,因为那些人只算是假官科,讲真正的科学道理还出不了大冂,博学多才的人不会轻易小看别人。看来谈论化学也不例外。

由于化学是从原子和分子层面去了解的学科,量子携带的能量能影响分子结构,通过一定时间的专业知识积累,在有相关试验设备的帮助下,能对分子结构和结构变化有一个明确的了解过程。非化学专业研究人士,只能心中有某种程度的化学知识,若这种人在网络上去吹虚化学方面的重大发现,显然是不明智的,揭其短的人更不明智。物理学则不同,有些物理学理论能通过设备验证到,而有些过于宏观和微观的问题,就很难检测出来,科学家也只能望洋声叹。在这种情况下,只要掌握一定的物理知识的人,都可以在网络上提出自已的设想,当然要经得起物理学逻辑基本推敲,不能出现明显的过错,万事都要讲出理由来。

如果说讲道理也要分出官科和民科来,那么我们就处在行为准则失理的世界中了。以此推理,不能说教初中的化学老师是读民科书出来的。既使教初中的老师在网络上发表化学方面的看法,也不能说他(她)是民科呀。他(她,)们大半辈子都在玩化学,又有哪一位"官科"不是在初中"民科"老师教育下成长的呢?在拿到博士学位之前,"官科"们都是接受了"民科"教育吗?在"民科院"没有成立之前,建义有识之士,不要借"民科"二字来抬高自己的地位。

如果一位化学家在网络上对物理的某一问题提出已见,被大多数高中物理老师质疑,事实上存在明显错误,能说这位化学家是民科吗?这就存在带有色眼镜看待科学这一问题。非研究机构民间人士不轻易在网上发表化学方面的言论,说明是十分明智的,他们也不会自称自已是民科。常态化的现象有,网络上一些所谓科学达人的博士们经常吐出"民科"二个字来,原因是,这些人在科学面前缺乏素养。

只能说现实中金矿内的含金量较高,泥土和沙中的含金量相对少许多,带有色眼镜的人是分辨不出真假金子来的。有半数的博士不能挤入金矿,只能排在沙子中。因此,回答这个问题最好要去掉有色眼镜,才能了解到沙子和泥土内的金子,这些金子不能用官科和民科来包装。谁说化学只是官科的择用品。

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